ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNU ‘EŞİT İŞE EŞİT ÜCRET’ İLKESİNİ YOK ETMİŞTİR!

TÜİK’İN “ISMARLAMA” RAKAMLARINA GÖRE DEĞİL, İNSANCA YAŞAMAYA YETECEK BİR ÜCRET İSTİYORUZ!

ÖĞRETMENLER ÖMK’NİN İPTAL EDİLMESİNİ BEKLİYOR!

ÜLKE TARİHİNİN BELKİ DE EN ZOR DÖNEMİNDEN GEÇİYORUZ. 

BİRLİKTE DEĞİŞTİRECEĞİZ! BİRLİKTE 1 MAYIS’A!

ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNU TASARISI GERİ ÇEKİLMELİDİR!

TÜİK’İN SANAL ENFLASYON FARKINI DEĞİL, İNSANCA YAŞAMAYA YETECEK BİR ÜCRET İSTİYORUZ!

EMEKTEN VE HALKTAN YANA BÜTÇE İÇİN OMUZ OMUZA!

YÜZ YÜZE EĞİTİMİN DEVAMI İÇİN GEREKLİ ÖNLEMLER DERHAL ALINMALI

SEFALET, YOKSULLUK, GÜVENCESİZLİK DAYATAN BU MUTABAKATI KABUL ETMİYORUZ!

DAHA FAZLA MÜCADELE ETMEK ZORUNDAYIZ

PANDEMİ DÖNEMİ EĞİTİMDEKİ YAŞANAN SORUNLAR

ÖĞRETMENLERİN MAĞDURİYETİ GİDERİLSİN

EĞİTİMİN ESASLARI TÜM BİLEŞENLERLE BELİRLENMELİ

Yükleniyor

Yükleniyor

Yükleniyor

ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNU ‘EŞİT İŞE EŞİT ÜCRET’ İLKESİNİ YOK ETMİŞTİR!

TÜİK’İN “ISMARLAMA” RAKAMLARINA GÖRE DEĞİL, İNSANCA YAŞAMAYA YETECEK BİR ÜCRET İSTİYORUZ!

ÖĞRETMENLER ÖMK’NİN İPTAL EDİLMESİNİ BEKLİYOR!

ÜLKE TARİHİNİN BELKİ DE EN ZOR DÖNEMİNDEN GEÇİYORUZ. 

BİRLİKTE DEĞİŞTİRECEĞİZ! BİRLİKTE 1 MAYIS’A!

ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNU TASARISI GERİ ÇEKİLMELİDİR!

TÜİK’İN SANAL ENFLASYON FARKINI DEĞİL, İNSANCA YAŞAMAYA YETECEK BİR ÜCRET İSTİYORUZ!

EMEKTEN VE HALKTAN YANA BÜTÇE İÇİN OMUZ OMUZA!

YÜZ YÜZE EĞİTİMİN DEVAMI İÇİN GEREKLİ ÖNLEMLER DERHAL ALINMALI

SEFALET, YOKSULLUK, GÜVENCESİZLİK DAYATAN BU MUTABAKATI KABUL ETMİYORUZ!

DAHA FAZLA MÜCADELE ETMEK ZORUNDAYIZ

PANDEMİ DÖNEMİ EĞİTİMDEKİ YAŞANAN SORUNLAR

ÖĞRETMENLERİN MAĞDURİYETİ GİDERİLSİN

EĞİTİMİN ESASLARI TÜM BİLEŞENLERLE BELİRLENMELİ

Yükleniyor

Yükleniyor

Yükleniyor